COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

¡Buenas tardes! 

Para continuar con la resolución de actividades que nos han propuesto desde el curso, nos encontramos con la actividad n°3. 

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, supone un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y estrategias que se requieren para el uso de los medios digitales y de las tecnologías de información y comunicación. Los estándares educativos que plantea el "Marco Común de Competencia Digital Docente ", para aquellos docentes del nuevo milenio, son un claro mensaje que nos alienta a la auto superación, a la búsqueda de las competencias necesarias para poder ser "GUIAS" de nuestros alumnos. 

Durante el desarrollo de la actividad, a medida que avanzaba la lectura del documento, comprendía la escasez de recursos y competencias que poseo. Era la primera vez que utilizaba el programa para realizar un mapa mental y no me resulto muy complicado el desarrollo de la actividad. Pero pude evidenciar mis carencias. 

1. Información y alfabetización informacional 

Con un nivel intermedio me considero capaz de identificar, filtrar, obtener y almacenar información digital, datos y contenidos digitales que requiero para mi actividad docente. 

2. Comunicación y colaboración 

Con altibajos en esta área de competencia considero que tengo un nivel avanzado en la búsqueda y prueba nuevas aplicaciones y herramientas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.     Además de cuidar mi "imagen digital".

Con un nivel intermedio y básico: Utilizo correctamente las reglas o convenciones en la escritura y comunicación en línea , participo activamente en el desarrollo de contenido educativo , perfeccionamiento sobre TIC y  difusión de información de interés educativo en las redes. 

3. Creación de contenidos digitales

Puedo autónomamente desenvolverme en la búsqueda, utilización  y almacenamiento en distintas aplicaciones para mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarme  creativamente a través de los medios digitales y de las tecnologías. Así como también proponer la utilización de las mismas a mis alumnos. 

Desconozco los procesos que conlleva la programación y los procesos de pensamiento computacional.

4. Seguridad 

Utilizo adecuadamente las contraseñas , tengo en cuenta las medidas de  protección de las tecnologías, además del el uso de antivirus en todos los dispositivos. 

Manejo y comparto los riesgos y cuidados que debemos tener frente a los dispositivos tecnológicos tanto en la salud como en nuestro medio ambiente. 

 tecnológicos tanto en la salud como en nuestro medio ambiente. 

5. Resolución de problemas

Esta pandemia me dejo grandes capacidades de adaptación. El entorno educativo, los medios con los que contaban mis alumnos, las carencias que se evidenciaban en cada trabajo solicitado y muchas necesidades mas, me llevaron a la utilización de recursos muy elementales , básicos diría para poder llegar a todos ellos. Aun que soy capaz de generar espacios para poder expresarse de manera digital, me condiciona lamentablemente el entorno, lo que no quiere decir que se  que tengo que mejorar mi competencia digital, por eso decidí empezar el perfeccionamiento de mis TIC.

Por aquí dejo el enlace de mi mapa mental! 

 https://www.mindomo.com/mindmap/73fb2afa41274d7a93ce10f3622ee9c1